დღე  მეშვიდე
გულდასმით გადავიმეორეთ წინა მასალა  , გავიხსენეთ პორტფოლიოს ჩეკლისტის საშუალებით რა უნდა გვქონდეს გაკეტებული, პროცედურების დაწერისას გადავიკითხეთ პორტფოლიოს რუბრიკის კრიტერიუმები და შევადარეთ რამდენად სწორად გვიწერია პროცედურებიდა გავეცანით დღევანდელი დღის გეგმას
გავარჩიეთ ნინო ლაპარტყავას პრეზენტაცია, ვისაუბრეთ მოსწავლეთა დიფერენცირებაზე და შესაბამისი აქტივობები. დიფერენცირებისთვის
 შევქმენით  მოსწავლის თვითშეფასების ფორმა . ერთ-ერთი საჭიროების პრეზენტაციის
 ხარაჩო და შევინახეთ სასწავლო პროექტის დამხმარეში.საჭირო დოკუმენტები გავიგზავნეთ ჩვენს ელექტრონულ მისამართზე.
ნელ ნელა იფანტება ბურუსი
წინ გველოდება ყველაზე დატვირთული 8 დღე

მეხუთე დღე
გულმოდგინეთ გავიმეორეთ დღემდე ნასწავლი მასალა
და დიდი შრომის შედეგ, პრეზენტაცია გამოვაქვეყნე ბლოგზე . გავეცანით დრაივზე მუშაობას,რომელიც ძალიან მომეწონა.
გავაკეთეთ მოსწავლის მიერ შესასრულებელი დავალების სლაიდი .შევინახეთ და გადავუგზავნეთ საკუთარ თავს
ვისწავლეთ გუგლში ორიგინალური სურათების ძებნა და ქალბატონმა მანანიკომ მოგვცა დავალება დავასრულოთ მოსწავლის დავალება
ხვალამდეეეეეეეეეეეე

დღე მეოთხე
გავეცანით მოდული 2 აქტივობა 3 შეფასების სხვადასხვა მეთოდები
გავეცანით ქ.მანანა კვინიკაძის მიერ გამოგზავნილ ფაილს " პროექტების შეფასება"
შევავსეთ პროექტის გეგმის შაბლონში შესაბამისი ცხრილი
გავაკეთეთ დღემდე შესრულებული სამუშაოს პრეზენტაცია რაშიც ძალინ დაგვეხმარა ადრე შესრულებული დავალებები
ცოდნა არ იკარგება
ორი დღეა თოვს

მესამე დღე
გავიმეორეთ უკვე  ნასწავლი პირველი მოდული
განვიხილეთ ბუკლეტები
შევისწავლეთ 2 მოდული ,კერძოთ აქტივობა 1
განვიხილეთ ჩვენი სტანდარტები და თითოეულ სტანდარტს შევუსაბამეთ ამოცანები.
განვიხილეთ სტანდარტებისა და მიზნების რუბრიკა
განახლებული ბლუმის ტაქსონომია
21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების სიტყვები
გავარჩიეთ აქტივობა 2
მიმართულები მიმცემი საკვანძო კითხვები
მნიშვნელოვანი იდეის გამომხატველი კითხვებ
შევავსეთ ზოგადი შეკითხვის,თემატური და შინაარსობრივი კითხვარის გრაფა
ინფორმაცია გავაგზავნე ჩემს ფოსტაში
ბლოგზე ვისწავლეთ კომენტარის გაკეთება
ყოველი დღე ფანტავს პროექტის წერაზე შემოვლებულ ბურუსს...

დღე მეორე

განვიხილეთ თითოეული მონაწილის პროექტების იდეები, გავუზიარეთ ერთმანეთს იდეები შევავსეთ შაბლონის ნაწილი ,შევავსეთ შესაბამისი სტანდარტებით და 21 საუკუნის უნარ ჩვევებით, ვისწავლეთ ბუკლეტის შექმნა , ინტერნეტიდან სურათების  მოძიება ბროშურაში ჩასამა და გაგზავნა ჩვენს ფოსტაში. დავდეთ ბლოგზე  რეფლექცია. დავალება 1) ბროშურის შექმნა 2) დაგეგმვის პროცესის დაწყება, კითხვარზე პასუხის გაცემა

დღე პირველი

რეფლექსია
გავეცანით viewer-ს
გავეცანით მოდულების შინაარს. როგორ შევქმნათ პროექტი, რა მიზანს ისახავს, რამდენად სწორად დავგეგმოთ,  გამოვიყენოთ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები,კავშირი რეალურ ცხოვრებასთან, მოსწავლეთა შეფასებები , მათი ინდივიდუალური უნარ ჩვევები, ყველა მოსწავლის ჩართულობა, გავეცანით პორთფოლიოს კომპონენტებს,შევქმენით საქაღალდე და შევინახეთ  გამოსაყენებელი ფაილები,ჩემს ბლოგზე შევქმენი ახალი ბლოგი.